三年级上册语文作文(我家女儿九月份上三年级)
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2023-11-15
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1. 三年级上册语文作文,我家女儿九月份上三年级?
写给三年级家长的建议
你女儿九月份就上三年级了,不会写作文,你很着急,不知道怎么办?这说明你对孩子的作文学习还是比较重视的;然而有不少家长并没有意识到要抓孩子的作文学习,并没有把这件事放在心上,这是让人遗憾的事。
对孩子的作文学习,你也不可太焦虑,孩子开学才上三年级 ,不会写作文也是很正常的。按说,九月份开学以后,老师才正式开始教作文。孩子对作文还没有多少的了解,可能一切都得从头学起,这时是最需要有人帮助的时候,所以家长必须对孩子的作文学习做出一个科学的安排,助孩子一臂之力。
我建议你利用假期,对孩子的作文进行辅导。你可以从看图作文入手,让孩子进入作文学习。为什么要从看图作文开始学起呢?以为三年级的孩子比较小,经历的写作内容比较少,孩子会发愁找不到写作材料,感到没有什么事情可写。有了图,就解决了孩子选材方面的困难,就可以侧重去考虑写作方法了。写看图作文的时候,你要让孩子把图看懂,明确写作的中心思想,学会分段,要让孩子写三段以上,不要只写一段或两段。为什么要写三段以上呢?因为,只有写三段以上,才可以分出开头、中间内容及结尾。给孩子找几个图,或给孩子出几个题目,在假期中让孩子力争每天写一篇作文,如果能写上20篇作文,我想,孩子的作文一定会有一个很大的进步。
如果你的工作很忙,没有时间去辅导孩子;或者你不太会辅导孩子,那该怎么办呢?如果是上述两种情况,我建议你在暑假期间,给孩子报一个作文班。作文班的老师会系统的向孩子讲授作文知识和写作方法;同时也会组织学生进行系统的作文训练,一个暑假孩子也会写个10篇、20篇作文。如果家庭经济条件比较好,也可以请一个家教老师,专门为孩子辅导作文。这种一对一的辅导,会更有针对性,在时间安排上也比较灵活。
平时要抓好孩子的阅读。阅读是写作的基础,孩子只有大量的阅读,写作文才会写出内容,写出实力,写出精彩。有句话叫“读书破万卷,下笔如有神”,说的就是读书对写作的促进作用。孩子从书中可以学到思想,可以得到写作材料,可以学到好词好句,甚至可以学到写作方法和技巧。要鼓励、引导孩子多读书、爱读书。
我还向你提一个建议,最好在暑假期间,让你的孩子把三年级语文书上册里面八个单元的作文先写一下。这八个单元里有写人的,有写事的,有写景的,也有写游戏的等等。为什么要先练习一下呢?这是因为,如果孩子没有接触过作文,九月份开学以后,面对并不简单的作文题目,孩子就会不知所措,甚至会有一种为难情绪。如果孩子事先做过练习,心中已经有所准备,他就不会被突如其来的困难所吓倒。所以,在九月份开学之前,一定要对孩子的作文进行预热,做好铺垫。否则,孩子在作文问题上,可能就会栽跟头!
总之,三年级孩子的作文学习问题是一个新情况,在这个问题上,如果家长或老师缺乏正确的指导,就会带来孩子“不会写作文、不愿意写作文、害怕写作文、甚至恐惧写作文”的后果。
作文,是三年级孩子的一个难点,三年级的家长,务必要帮助孩子解决好这个难点。这个难点解决了,三年级的语文就再也没有什么难事了!
![三年级上册语文作文(我家女儿九月份上三年级)](/static/artimg/20231104/65454cc6473bd.jpg)
2. 小学三年级作文评语?
1、你是一个忠厚、老实的男孩。平时能和同学友好相处,气量大,胆量较小,但上课不专心,爱开小差,老师布置的作业不能按时完成,学习成绩特别差。希望今后改掉坏习惯,争取更大的进步。 2、你是一个文静、内向的孩子,与同学和睦相处,学习也较认真作业字迹端正、清楚,但学习上钻研不深,知难而退,求知欲不强,学过的知识,不能灵活运用,正因如此,正确率降低。希在学习上能锲而不舍地努力进取,将取得更大的成绩。
3、你为人和善,不与他人斤斤计较,仪表整洁,尊敬师长,按时完成老师布置的作业,但学习劲头不足,思维反应不快,故成绩不能突出,假如你能勤思多问,积极动脑。
3. 三年级上册语文关于或描写观察含羞草300一360的作文?
最近,爸爸从花草市场里买来一盆花草。我好奇地打量着这位新朋友。它长得比较矮小,茎比较细,但很直,还长着许多小刺儿。它的叶子像水杉的叶子一样一对一对的,好象两个好朋友在拉着手玩似的。
我用手一碰它的叶子,叶子就马上全部合拢起来,好象一个害羞的小姑娘。我一捏又细又长的茎,整条茎就垂了下来,更多的叶子合拢了,好象不敢见人似的。我以为它枯死了,就大声地尖叫起来。爸爸急切地走过来问:“怎么了?”我告诉爸爸事情的经过。爸爸笑着说:“哈哈,傻孩子,这盆是害羞草,过一会儿会变回原样了。”我急着问:“为什么它会自动把叶子合上?”爸爸说:“含羞草的叶子和叶柄里有很多水分,当你用手去摸叶子的时候,叶子的水分会流到别的地方去,叶子失去了水分就会合起来。”哦,我明白了!
后来,我在《十万个什么》里看到关于“含羞草”的知识,书上说的竟然跟爸爸说的一模一样。书上还说,含羞草的“害羞”是一种保护自己的技能,它不只是被手碰到会害羞,每逢遇到强风和大雨也会害羞起来的。
4. 三年级上册观察白菜的作文?
今天,老师给我留了一个作业,就是观察日记。我让奶奶把白菜的“小尾巴”切下来。然后,我拿小碗接了点水,把白菜放进水里。第二天,我看见白菜宝宝长出来了一点点嫩绿的叶子,非常可爱。这时候,我刚想起老师说的话:“每天都要给白菜浇水换水”。我才去给白菜换水。第三天,我看见白菜的叶子比以前更茂密了,叶子也变硬了,四周长出了嫩嫩的小芽。第五天,我又来看我的白菜宝宝。我惊奇的发现白菜的菜帮变硬了,我马上给白菜浇水,希望它快点好。第六天,白菜的菜帮不像以前那么硬了。叶子也比以前多了,我数了数一共有15片叶子。
5. 我家三年级儿子?
小学阶段写作分为两大部分:一二年级是看图写话,三到六年级是习作(也就是传统的写作)。很多家长都在抱怨苦恼孩子的作文,为什么没有长进,不知道该从何下笔到底该怎么写。如何写出一篇精彩的文章?
作文是语文的必考试题也是整篇语文分值比重最大的一个题目。作文考察的是学生运用语言基础知识写出独立完整文章的能力。能熟练运用学过的语言文学知识,表达真情实感。写出自己的见闻、感受。属于语文试题中综合性比较高的运用题型。
在写作过程中,我们都有个感受:就是每个人都可以写出一些内容,不至于得不到分可以拿下基础分。但是想要写的出彩却比较困难,大多中规中矩过于单调平庸。很少获得老师的范读。不知道问题出在哪里。
首先,作文是语文基本功的巩固运用。它需要扎实的基础功底包括平时的字词书写正确规范,语句的通顺得体,段落之间的密切连贯流畅。
其次,学生在写作的时候,不要刻意炫技,追求新鲜看起来高大上的词语,运用拿捏不准也是画蛇添足的。应该写出具体内容详略得当,表达真情实感,质朴真实就好。
再次,宏观整体把握能力,有的放矢。不可眉毛胡子一把抓,不可刻意求"怪"。你只要认认真真把一件事说好了,比一百个华丽外壳好的多。
最后就是脑海里储备丰富的文学素材和见闻。书本是最迅速的间接经验。多阅读,多读好书。多读符合学生心理年龄的好书。它可以包容一切现实生活无法完成的视野拓展,同时更节省时间成本。同时必须具备必要的生活体验见闻。这一点不可忽略,否则表达质木无文不够具体真实显得矫揉造作。
对于写作比较困难的孩子,建议可以按照如下方式操作:
先口述作文,梳理清晰的逻辑关系
对于家长来说,刚开始,不要逼着孩子下笔去写,可以引导孩子把一件事情讲清楚,并且帮孩子梳理好事情的逻辑关系,如,今天带孩子出去玩,那么,回来以后,就让孩子把今天出去玩的过程、发生的趣事、自己的想法等口头讲出来,等孩子讲完,家长简单的梳理,就是一篇优秀的文章,这样引导,不仅能提升孩子写作的兴趣,更给孩子写作的信心。
2. 多参加活动,实践是写作的源泉
作为家长,不要总把孩子关在家里,或者就是甩给孩子几本书,让孩子自己看,要记住,读万卷书,不如行万里路,更多时间,还是要带孩子多参加各种活动,至于亲身的感悟,接触不一样的人、接触不一样的事情,才能积累足够的认知素材,才能在写作的时间得心应手,这就是培养孩子的语言储备、感悟储备、分析储备,等储备的足够,孩子对于作文的描述也就清晰明了,自然就写好作文。
3. 启发、感悟是写好作文最好的方法
对于刚入门写作的孩子来说,让他发散自己的思想是不容易的事情,这就要家长的启发,如去动物园看到了猴子,那么家长就可以启发孩子,猴子在笼子里做什么呢?或者几只猴子都在做什么?你看着是怎么想的呢?如果一个猴子抢了另外一个猴子的事物逃跑,那么,你可以问孩子,猴子这样做对吗,通过家长不断的启发、引导,孩子自然会感悟很多道理,在写作的过程中,自然会加入自己的感悟、思想,如孩子做错了事情,在他写的文章中,会思考,我不应该,这样做会怎么样。
4. 不断充实的素材积累
写作是个不断积累的过程,这不仅需要不断的生活感悟,另外还需要名家作品、好词好句的积累,只有丰富的素材积累,才能厚积薄发,如当你孩子掌握各种动物的描写句子,当你孩子掌握了各种事情的前因后果,那么你还害怕他写不好作文,作文不出彩吗?
5. 坚持不懈的训练
作文是需要不断的练习,日记就是最好的练习,可以给孩子安排特定的日子写作,让孩子记录每天发生的事情,每天的生活、学习感悟,记住,这里是特点的引导,而不是放羊式的写,要让孩子清楚自己在写什么、为什么写,只有这样,作文水平才会突飞猛进,才会打下坚实的作文基础。
6. 家长榜样的力量
记住,家长是孩子第一个老师,也是孩子最好的榜样,平时,在陪孩子的时间,不要一直的看手机,当孩子学习的时间,可以在孩子旁边看看书,这样给孩子制造一个看书的氛围,让孩子从小爱上看书,养成看书的习惯,慢慢观察生活,这样持续下来,你会发现孩子作文水平、学习水平都会快速提高。
6. 三年级写作仿写我家的小狗?
我家有一只活泼可爱的小狗,名叫乐乐。它长着洁白的毛,很可爱。
乐乐总喜欢挑食,光吃肉,不吃狗粮。现在的它已经很肥了。我带着它去走走路,跑跑步,它都一摇一摆,好像在说:“我太肥啦!累死我了!”
有时候,陌生人来家里,它会“汪汪汪”大叫,它正在警告陌生人,不能到我的地盘里呢!
有时小狗很不听话,叼着我的鞋到床底,我们用了三片肉干才把它“请”出来。
我也会常常摸摸小狗的鼻子,湿湿的,就告诉我:它很健康。如果干干的,就说明它正在生病。
看来我家的乐乐小狗又活泼、又淘气啊!
7. 三年级上册90页作文怎么写?
秋天来啦,秋天来啦,秋姑娘拿着彩色的画笔,悄悄地趁你没留意,把丰富的颜色给了植物。
秋姑娘跑到了田野,用画笑重重地画了几笔,就这样田野变成了金色的海,被风一吹就会翻起一个个金色的海浪;枫叶变成了红色,像一枚枚红红的邮票,被风一吹飘在空中像一只只红红的蝴蝶在翩翩起舞;高粱举起红红的火把。金黄色是给梯田,往远处一看像铺上了黄黄的地毯,农民伯伯看到了这样的景象,不由自主地笑了起来。
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1. 三年级上册语文作文,我家女儿九月份上三年级?
写给三年级家长的建议
你女儿九月份就上三年级了,不会写作文,你很着急,不知道怎么办?这说明你对孩子的作文学习还是比较重视的;然而有不少家长并没有意识到要抓孩子的作文学习,并没有把这件事放在心上,这是让人遗憾的事。
对孩子的作文学习,你也不可太焦虑,孩子开学才上三年级 ,不会写作文也是很正常的。按说,九月份开学以后,老师才正式开始教作文。孩子对作文还没有多少的了解,可能一切都得从头学起,这时是最需要有人帮助的时候,所以家长必须对孩子的作文学习做出一个科学的安排,助孩子一臂之力。
我建议你利用假期,对孩子的作文进行辅导。你可以从看图作文入手,让孩子进入作文学习。为什么要从看图作文开始学起呢?以为三年级的孩子比较小,经历的写作内容比较少,孩子会发愁找不到写作材料,感到没有什么事情可写。有了图,就解决了孩子选材方面的困难,就可以侧重去考虑写作方法了。写看图作文的时候,你要让孩子把图看懂,明确写作的中心思想,学会分段,要让孩子写三段以上,不要只写一段或两段。为什么要写三段以上呢?因为,只有写三段以上,才可以分出开头、中间内容及结尾。给孩子找几个图,或给孩子出几个题目,在假期中让孩子力争每天写一篇作文,如果能写上20篇作文,我想,孩子的作文一定会有一个很大的进步。
如果你的工作很忙,没有时间去辅导孩子;或者你不太会辅导孩子,那该怎么办呢?如果是上述两种情况,我建议你在暑假期间,给孩子报一个作文班。作文班的老师会系统的向孩子讲授作文知识和写作方法;同时也会组织学生进行系统的作文训练,一个暑假孩子也会写个10篇、20篇作文。如果家庭经济条件比较好,也可以请一个家教老师,专门为孩子辅导作文。这种一对一的辅导,会更有针对性,在时间安排上也比较灵活。
平时要抓好孩子的阅读。阅读是写作的基础,孩子只有大量的阅读,写作文才会写出内容,写出实力,写出精彩。有句话叫“读书破万卷,下笔如有神”,说的就是读书对写作的促进作用。孩子从书中可以学到思想,可以得到写作材料,可以学到好词好句,甚至可以学到写作方法和技巧。要鼓励、引导孩子多读书、爱读书。
我还向你提一个建议,最好在暑假期间,让你的孩子把三年级语文书上册里面八个单元的作文先写一下。这八个单元里有写人的,有写事的,有写景的,也有写游戏的等等。为什么要先练习一下呢?这是因为,如果孩子没有接触过作文,九月份开学以后,面对并不简单的作文题目,孩子就会不知所措,甚至会有一种为难情绪。如果孩子事先做过练习,心中已经有所准备,他就不会被突如其来的困难所吓倒。所以,在九月份开学之前,一定要对孩子的作文进行预热,做好铺垫。否则,孩子在作文问题上,可能就会栽跟头!
总之,三年级孩子的作文学习问题是一个新情况,在这个问题上,如果家长或老师缺乏正确的指导,就会带来孩子“不会写作文、不愿意写作文、害怕写作文、甚至恐惧写作文”的后果。
作文,是三年级孩子的一个难点,三年级的家长,务必要帮助孩子解决好这个难点。这个难点解决了,三年级的语文就再也没有什么难事了!
2. 小学三年级作文评语?
1、你是一个忠厚、老实的男孩。平时能和同学友好相处,气量大,胆量较小,但上课不专心,爱开小差,老师布置的作业不能按时完成,学习成绩特别差。希望今后改掉坏习惯,争取更大的进步。2、你是一个文静、内向的孩子,与同学和睦相处,学习也较认真作业字迹端正、清楚,但学习上钻研不深,知难而退,求知欲不强,学过的知识,不能灵活运用,正因如此,正确率降低。希在学习上能锲而不舍地努力进取,将取得更大的成绩。
3、你为人和善,不与他人斤斤计较,仪表整洁,尊敬师长,按时完成老师布置的作业,但学习劲头不足,思维反应不快,故成绩不能突出,假如你能勤思多问,积极动脑。
3. 三年级上册语文关于或描写观察含羞草300一360的作文?
最近,爸爸从花草市场里买来一盆花草。我好奇地打量着这位新朋友。它长得比较矮小,茎比较细,但很直,还长着许多小刺儿。它的叶子像水杉的叶子一样一对一对的,好象两个好朋友在拉着手玩似的。
我用手一碰它的叶子,叶子就马上全部合拢起来,好象一个害羞的小姑娘。我一捏又细又长的茎,整条茎就垂了下来,更多的叶子合拢了,好象不敢见人似的。我以为它枯死了,就大声地尖叫起来。爸爸急切地走过来问:“怎么了?”我告诉爸爸事情的经过。爸爸笑着说:“哈哈,傻孩子,这盆是害羞草,过一会儿会变回原样了。”我急着问:“为什么它会自动把叶子合上?”爸爸说:“含羞草的叶子和叶柄里有很多水分,当你用手去摸叶子的时候,叶子的水分会流到别的地方去,叶子失去了水分就会合起来。”哦,我明白了!
后来,我在《十万个什么》里看到关于“含羞草”的知识,书上说的竟然跟爸爸说的一模一样。书上还说,含羞草的“害羞”是一种保护自己的技能,它不只是被手碰到会害羞,每逢遇到强风和大雨也会害羞起来的。
4. 三年级上册观察白菜的作文?
今天,老师给我留了一个作业,就是观察日记。我让奶奶把白菜的“小尾巴”切下来。然后,我拿小碗接了点水,把白菜放进水里。第二天,我看见白菜宝宝长出来了一点点嫩绿的叶子,非常可爱。这时候,我刚想起老师说的话:“每天都要给白菜浇水换水”。我才去给白菜换水。第三天,我看见白菜的叶子比以前更茂密了,叶子也变硬了,四周长出了嫩嫩的小芽。第五天,我又来看我的白菜宝宝。我惊奇的发现白菜的菜帮变硬了,我马上给白菜浇水,希望它快点好。第六天,白菜的菜帮不像以前那么硬了。叶子也比以前多了,我数了数一共有15片叶子。
5. 我家三年级儿子?
小学阶段写作分为两大部分:一二年级是看图写话,三到六年级是习作(也就是传统的写作)。很多家长都在抱怨苦恼孩子的作文,为什么没有长进,不知道该从何下笔到底该怎么写。如何写出一篇精彩的文章?
作文是语文的必考试题也是整篇语文分值比重最大的一个题目。作文考察的是学生运用语言基础知识写出独立完整文章的能力。能熟练运用学过的语言文学知识,表达真情实感。写出自己的见闻、感受。属于语文试题中综合性比较高的运用题型。
在写作过程中,我们都有个感受:就是每个人都可以写出一些内容,不至于得不到分可以拿下基础分。但是想要写的出彩却比较困难,大多中规中矩过于单调平庸。很少获得老师的范读。不知道问题出在哪里。
首先,作文是语文基本功的巩固运用。它需要扎实的基础功底包括平时的字词书写正确规范,语句的通顺得体,段落之间的密切连贯流畅。
其次,学生在写作的时候,不要刻意炫技,追求新鲜看起来高大上的词语,运用拿捏不准也是画蛇添足的。应该写出具体内容详略得当,表达真情实感,质朴真实就好。
再次,宏观整体把握能力,有的放矢。不可眉毛胡子一把抓,不可刻意求"怪"。你只要认认真真把一件事说好了,比一百个华丽外壳好的多。
最后就是脑海里储备丰富的文学素材和见闻。书本是最迅速的间接经验。多阅读,多读好书。多读符合学生心理年龄的好书。它可以包容一切现实生活无法完成的视野拓展,同时更节省时间成本。同时必须具备必要的生活体验见闻。这一点不可忽略,否则表达质木无文不够具体真实显得矫揉造作。
对于写作比较困难的孩子,建议可以按照如下方式操作:
先口述作文,梳理清晰的逻辑关系
对于家长来说,刚开始,不要逼着孩子下笔去写,可以引导孩子把一件事情讲清楚,并且帮孩子梳理好事情的逻辑关系,如,今天带孩子出去玩,那么,回来以后,就让孩子把今天出去玩的过程、发生的趣事、自己的想法等口头讲出来,等孩子讲完,家长简单的梳理,就是一篇优秀的文章,这样引导,不仅能提升孩子写作的兴趣,更给孩子写作的信心。
2. 多参加活动,实践是写作的源泉
作为家长,不要总把孩子关在家里,或者就是甩给孩子几本书,让孩子自己看,要记住,读万卷书,不如行万里路,更多时间,还是要带孩子多参加各种活动,至于亲身的感悟,接触不一样的人、接触不一样的事情,才能积累足够的认知素材,才能在写作的时间得心应手,这就是培养孩子的语言储备、感悟储备、分析储备,等储备的足够,孩子对于作文的描述也就清晰明了,自然就写好作文。
3. 启发、感悟是写好作文最好的方法
对于刚入门写作的孩子来说,让他发散自己的思想是不容易的事情,这就要家长的启发,如去动物园看到了猴子,那么家长就可以启发孩子,猴子在笼子里做什么呢?或者几只猴子都在做什么?你看着是怎么想的呢?如果一个猴子抢了另外一个猴子的事物逃跑,那么,你可以问孩子,猴子这样做对吗,通过家长不断的启发、引导,孩子自然会感悟很多道理,在写作的过程中,自然会加入自己的感悟、思想,如孩子做错了事情,在他写的文章中,会思考,我不应该,这样做会怎么样。
4. 不断充实的素材积累
写作是个不断积累的过程,这不仅需要不断的生活感悟,另外还需要名家作品、好词好句的积累,只有丰富的素材积累,才能厚积薄发,如当你孩子掌握各种动物的描写句子,当你孩子掌握了各种事情的前因后果,那么你还害怕他写不好作文,作文不出彩吗?
5. 坚持不懈的训练
作文是需要不断的练习,日记就是最好的练习,可以给孩子安排特定的日子写作,让孩子记录每天发生的事情,每天的生活、学习感悟,记住,这里是特点的引导,而不是放羊式的写,要让孩子清楚自己在写什么、为什么写,只有这样,作文水平才会突飞猛进,才会打下坚实的作文基础。
6. 家长榜样的力量
记住,家长是孩子第一个老师,也是孩子最好的榜样,平时,在陪孩子的时间,不要一直的看手机,当孩子学习的时间,可以在孩子旁边看看书,这样给孩子制造一个看书的氛围,让孩子从小爱上看书,养成看书的习惯,慢慢观察生活,这样持续下来,你会发现孩子作文水平、学习水平都会快速提高。
6. 三年级写作仿写我家的小狗?
我家有一只活泼可爱的小狗,名叫乐乐。它长着洁白的毛,很可爱。
乐乐总喜欢挑食,光吃肉,不吃狗粮。现在的它已经很肥了。我带着它去走走路,跑跑步,它都一摇一摆,好像在说:“我太肥啦!累死我了!”
有时候,陌生人来家里,它会“汪汪汪”大叫,它正在警告陌生人,不能到我的地盘里呢!
有时小狗很不听话,叼着我的鞋到床底,我们用了三片肉干才把它“请”出来。
我也会常常摸摸小狗的鼻子,湿湿的,就告诉我:它很健康。如果干干的,就说明它正在生病。
看来我家的乐乐小狗又活泼、又淘气啊!
7. 三年级上册90页作文怎么写?
秋天来啦,秋天来啦,秋姑娘拿着彩色的画笔,悄悄地趁你没留意,把丰富的颜色给了植物。
秋姑娘跑到了田野,用画笑重重地画了几笔,就这样田野变成了金色的海,被风一吹就会翻起一个个金色的海浪;枫叶变成了红色,像一枚枚红红的邮票,被风一吹飘在空中像一只只红红的蝴蝶在翩翩起舞;高粱举起红红的火把。金黄色是给梯田,往远处一看像铺上了黄黄的地毯,农民伯伯看到了这样的景象,不由自主地笑了起来。
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