不积跬步 无以至千里 不积小流 无以成江海(不积跬步无以至千里是说的坚持吗)
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2023-11-29
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1. 不积跬步 无以至千里 不积小流 无以成江海,不积跬步无以至千里是说的坚持吗?
是的。
这句话出自于《荀子》一书的首篇《劝学》,意思是不积累一步半步的行程,就没有办法达到千里之远,比喻人们日常生活中,如坚持的做某一件事情,哪怕一天一点点,日积月累,积少成多,也能达到惊人的成果。反过来,也告诫人们,想要做成某件事情,必须要持之以恒。与之相类似含义的话叫:“千里之行,始于足下"。
2. 不积跬步无以至千里不积小流无以的意思?
没有一步半步的累计,就没有办法到达千里的地方;不积累小河流,就没有办法汇成江海。比喻积累的作用,可以充实、丰富、完善自己。可用来论说学习工作贵在不断积累。
3. 不积跬步不积小流无以成江海政治原理?
不积跬步,是一个汉语成语。跬步 kuǐ bù 亦作“蹞步”。指一步半步。常与后句“无以至千里”连用,意为做事情不一点一点积累,就永远无法达成目的。
全句:故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。
政治原理:没有一步半步的累计,就没有办法到达千里的地方;不积累小河流,就没有办法汇成江海。
比喻积累的作用,可以充实、丰富、完善自己。可用来论说学习工作贵在不断积累。
4. 无以至千里后面一句是什么?
下一句是:不积小流,无以成江海。出自:战国 荀子《劝学》原文选段:积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。
骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。
锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。释义:堆积土石成了高山,风雨从这里兴起;汇积水流成为深渊,蛟龙从这儿产生;积累善行养成高尚的道德,精神得到提升,圣人的心境由此具备。
所以不积累一步半步的行程,就没有办法达到千里之远;不积累细小的流水,就没有办法汇成江河大海。
骏马一跨跃,也不足十步远;劣马连走十天,它的成功在于不停止。如果刻几下就停下来了,那么腐朽的木头也刻不断。如果不停地刻下去,那么金石也能雕刻成功。扩展资料文章较系统地论述了学习的理论和方法,分别从学习的重要性、学习的态度以及学习的内容和方法等方面,全面而深刻地论说了有关学习的问题。
第一段从开头到“君子慎其所立乎”,阐述学习的必要性和需要选择好的学习环境。开篇“君子曰:学不可以已。”
这不但是《劝学》篇的第一句,也是整个《荀子》著作的第一句。荀子认为人的本性是“恶”的,必须用礼义来矫正,所以他特别重视学习。
“性恶论”是荀子社会政治思想的出发点,他在著作中首先提出学习不可以停止,就是想抓住关键,解决根本问题。
第二段从“积土成山”到“安有不闻者乎”,阐述学习必须专心一致、锲而不舍。人们在从外界实际事物中学习的时候,还有需要注意的地方,所以,这一段作了进一步的说明,主要写了两个方面:一个是“积”,一个是“一”。文章先设两喻引出论点:“积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。”
这说明学习要注意积累。荀子根本不承认“天生圣人”的说法,他指出人只要努力学习,“积善积德”,就可以具备圣人的思想。
在笔法上,以设喻引出论点,更加强了论点的语势,使论点一出现就具有一定的说服力。
接着,文章又进行申述:“故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”
这是从反面设喻来说明积累的重要。
5. 跬步无以至千里意思是什么?
意思是:不积累一步半步的行程,就没有办法到达千里之远。引申为:做事情不一点一点积累,就永远无法达成目的。
出自荀子《劝学》
积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。
学而不思则罔:出自《论语·为政》,指学习只会死记硬背而不思考不理解,就做不到活学活用、融会贯通,即使记忆力再好成绩也不会太好。通常与“思而不学则殆”连用。这句话为孔子所提倡的一种读书及学习方法。指的是一味读书而不思考,就会因为不能深刻理解书本的意义而不能合理有效利用书本的知识,甚至会陷入迷茫。而如果一味空想而不去进行实实在在地学习和钻研,则终究是沙上建塔,一无所得。告诫我们只有把学习和思考结合起来,才能学到切实有用的知识,否则就会收效甚微。
6. 不积跬步无以至千里不积小流无以成江海有哪些名人?
对应的名人举例:王羲之,形容他练习书法的事迹。
7. 不积跬步无以至千里不积小流无以成江海中读懂了什么?
这话的寓意:千里之行始于足下。再遥远的路,都是一步一步地走出来的,没有小步的积累,是不能走完全部旅途的。引申新义,就是只有做到量的积累,才能实现质的飞跃。也就是做任何事情都要脚踏实地,身体力行,坚韧不拔,克难历险,才能最终达到目的。
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1. 不积跬步 无以至千里 不积小流 无以成江海,不积跬步无以至千里是说的坚持吗?
是的。
这句话出自于《荀子》一书的首篇《劝学》,意思是不积累一步半步的行程,就没有办法达到千里之远,比喻人们日常生活中,如坚持的做某一件事情,哪怕一天一点点,日积月累,积少成多,也能达到惊人的成果。反过来,也告诫人们,想要做成某件事情,必须要持之以恒。与之相类似含义的话叫:“千里之行,始于足下"。
2. 不积跬步无以至千里不积小流无以的意思?
没有一步半步的累计,就没有办法到达千里的地方;不积累小河流,就没有办法汇成江海。比喻积累的作用,可以充实、丰富、完善自己。可用来论说学习工作贵在不断积累。
3. 不积跬步不积小流无以成江海政治原理?
不积跬步,是一个汉语成语。跬步 kuǐ bù 亦作“蹞步”。指一步半步。常与后句“无以至千里”连用,意为做事情不一点一点积累,就永远无法达成目的。
全句:故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。
政治原理:没有一步半步的累计,就没有办法到达千里的地方;不积累小河流,就没有办法汇成江海。
比喻积累的作用,可以充实、丰富、完善自己。可用来论说学习工作贵在不断积累。
4. 无以至千里后面一句是什么?
下一句是:不积小流,无以成江海。出自:战国 荀子《劝学》原文选段:积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。
骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。
锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。释义:堆积土石成了高山,风雨从这里兴起;汇积水流成为深渊,蛟龙从这儿产生;积累善行养成高尚的道德,精神得到提升,圣人的心境由此具备。
所以不积累一步半步的行程,就没有办法达到千里之远;不积累细小的流水,就没有办法汇成江河大海。
骏马一跨跃,也不足十步远;劣马连走十天,它的成功在于不停止。如果刻几下就停下来了,那么腐朽的木头也刻不断。如果不停地刻下去,那么金石也能雕刻成功。扩展资料文章较系统地论述了学习的理论和方法,分别从学习的重要性、学习的态度以及学习的内容和方法等方面,全面而深刻地论说了有关学习的问题。
第一段从开头到“君子慎其所立乎”,阐述学习的必要性和需要选择好的学习环境。开篇“君子曰:学不可以已。”
这不但是《劝学》篇的第一句,也是整个《荀子》著作的第一句。荀子认为人的本性是“恶”的,必须用礼义来矫正,所以他特别重视学习。
“性恶论”是荀子社会政治思想的出发点,他在著作中首先提出学习不可以停止,就是想抓住关键,解决根本问题。
第二段从“积土成山”到“安有不闻者乎”,阐述学习必须专心一致、锲而不舍。人们在从外界实际事物中学习的时候,还有需要注意的地方,所以,这一段作了进一步的说明,主要写了两个方面:一个是“积”,一个是“一”。文章先设两喻引出论点:“积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。”
这说明学习要注意积累。荀子根本不承认“天生圣人”的说法,他指出人只要努力学习,“积善积德”,就可以具备圣人的思想。
在笔法上,以设喻引出论点,更加强了论点的语势,使论点一出现就具有一定的说服力。
接着,文章又进行申述:“故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”
这是从反面设喻来说明积累的重要。
5. 跬步无以至千里意思是什么?
意思是:不积累一步半步的行程,就没有办法到达千里之远。引申为:做事情不一点一点积累,就永远无法达成目的。
出自荀子《劝学》
积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。
学而不思则罔:出自《论语·为政》,指学习只会死记硬背而不思考不理解,就做不到活学活用、融会贯通,即使记忆力再好成绩也不会太好。通常与“思而不学则殆”连用。这句话为孔子所提倡的一种读书及学习方法。指的是一味读书而不思考,就会因为不能深刻理解书本的意义而不能合理有效利用书本的知识,甚至会陷入迷茫。而如果一味空想而不去进行实实在在地学习和钻研,则终究是沙上建塔,一无所得。告诫我们只有把学习和思考结合起来,才能学到切实有用的知识,否则就会收效甚微。
6. 不积跬步无以至千里不积小流无以成江海有哪些名人?
对应的名人举例:王羲之,形容他练习书法的事迹。
7. 不积跬步无以至千里不积小流无以成江海中读懂了什么?
这话的寓意:千里之行始于足下。再遥远的路,都是一步一步地走出来的,没有小步的积累,是不能走完全部旅途的。引申新义,就是只有做到量的积累,才能实现质的飞跃。也就是做任何事情都要脚踏实地,身体力行,坚韧不拔,克难历险,才能最终达到目的。
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