关于初三的作文(那一天我与什么相遇)
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2023-11-08
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1. 关于初三的作文,那一天我与什么相遇?
那天,我与亲情相遇
亲情无处不在,
也许它正在每个街角等着我,和我相遇。
——题记
妈妈
有一次,我感冒了,百忙之中的妈妈实在不忍心看着我难受,匆匆忙忙送我来到医院。
“你乖乖在这里打点滴,打完了就给我打电话啊!”妈妈叮嘱完后便急急忙忙的走了。
可过了一会儿她又回来了。她看见我后,慢吞吞的说:“我。。我回来看看你的针扎好没。”她看过后走了。
可过了一会儿她又回来了,手里还拿着一块面包。
她支支吾吾的说“我…。我怕你饿着,所以给你买了面包。”她把面包给了我之后走了。
可不到10分钟,她又回来了,“那个面包吃起来应该会口渴吧?我给你买了水。”
“妈妈,您不是还有许多公务要忙吗?”我疑惑的问。
“唉!回去了也老想着你,干脆在这里陪你算了。”妈妈莞尔一笑说。
那天,我与亲情相遇。我知道妈妈最近工作很忙、压力很大,人都廋了一大圈。但她宁愿自己加夜班也要陪着我,我真是幸福的人啊!
爸爸
平时的爸爸像个准时的好司机,他每天都会一丝不苟的接送我们上下学,不管严寒酷暑、风吹雨打。
但口说无凭,且听我娓娓道来…
记得有一次,他出去应酬,很晚才回家。第二天早上,到了该上学的时间,可仍然不见爸爸房间有动静。我们三兄妹喊了几声。才看见爸爸顶着熊喵眼摇摇晃晃的走出来,他努力的用手支开眼皮,可那眼皮硬像灌了铅似的,又重重的和上了,他走起路来摇头晃脑的,身子一会儿偏左,一会儿偏右,一个踉跄,险些跌倒。
“爸爸,要不您睡会吧?叫妈妈送我们好了,”妹妹一脸担忧的说。但爸爸仍要坚持送我们,他快速的走进洗手间,过了一会儿看似精神了点。
那天,我与亲情相遇。单凭这一点,我就知道爸爸是爱我们的。水落现石头,日久见人心。我真是幸福的人啊!
弟弟
有一次,我因为考砸了躲在房间里失声痛哭,弟弟闻声而来,一向大大咧咧、毛毛躁躁的弟弟此时居然会安静的坐在我身旁,低声细语的安慰我、劝告我。
可我却完全不理会他。仍然伤心的抱头痛哭。正当我哭得大汗淋漓时,一阵快速的的凉风从背后冲过来,让我顿时间舒服了很多,抬起头,看见弟弟正吃力地摇着一把葵扇,满头大汗的,看到我抬头,弟弟憨笑的说“舒服了点吗?”我的眼泪再一次情不自禁的涌了出来,但这一次我并不是因为难过而哭。
那天,我与亲情相遇。说实在的,虽然弟弟平时确实很调皮、也有点小暴力,但他有时也会很贴心、很懂事。我真是幸福的人啊!
亲情无处不在,
亲情就在我的身边!。
2. 写关于活动的作文开头初三?
前不久,学校组织了一次重大的活动,就是对列训练活动,这也是给我印象最深的一次,这次活动,我无法忘记,特别是训练中充满友谊、充满默契,它也告诉我只有团结才是最强的力量。
刚参加队列活动时,同学们都不适应那种严厉的纪律,其实队列靠的就是团结二字,没有团结就没有团队力量。可同学们刚开始并不明白,只知道自己走好就行了,于是同学在练习时都是自顾自的,未考虑到整体训练效果。
3. 七步作文是哪七步?
1
/7
认真审题。
中考作文最大的忌讳是草草审题,草率下笔。可以说审题是任何作文的关键步骤,如果你都不知道出题人想要你写些什么,或者什么才是本次作文所提倡的,赞同的,而写出了主题思想与之相反的作文,那么你肯定是低分作文。
近些年来的作文要求,很多都是目前社会上流行,或者热门的话题。而这个话题的答案一般都是偏向真善美的,或者是国家提倡的行为,因此考生切不可过于个性,而提出一些不成熟的个人想法。要尽量使作文的主题靠近正确而非大众的结论。
2
/7
开头要简洁,要用适当长短的文字,快速的说明问题。
作文的开头是整篇作文的面孔,即要用较短的文字,迅速给你的作文写一个素描,表明本文对话题的立场,要使看卷的老师通过第一段文字,就可以知道你在整篇文章中的主张是什么。要避免在开头有那种是是而非,模棱两可的说法,或者有议论没结论的写作方法。
3
/7
作文的第二段是对第一段思想的承接和发挥。
在这一阶段,考生可以用简练的文字,说出为什么要有第一段这样的主张,或者批驳其他假设的错误观点。这一段的目的是给考官看你立论的根据,还有所认识的文章主题思想都有哪些对立面。
4
/7
第三段最合适举例正面例子,来证明自己的观点。
没有例证的论文是没有味道的作文,很显然,如果都立论正确的作文,文章里包含的主题思想是相近,如果没有例证的区别,很多人的作文会雷同或相似。因此考生一定好列举一些典型,而新鲜的例证来证明自己的主张是正确的。
5
/7
第四段适合列举反面的例子,对自己的观点进行反面支持。
正反对应的证明,对于议论文来说很能增加其论证的精彩性,也能补充论证的从分性,是论证更加全面。
6
/7
第六段适合总结结论,将结论和材料联系起来,进行分析,论证。
7
/7
总结全文,首尾呼应,结束文章
4. 初三的学生想提高作文水平?
要想阅读与众不同的回答,敬请关注“下水诗文”。
回答是肯定的:有用。初三了,学习比初一初二紧张多了,课外阅读的时间也相对少了,多读作文范文对于自己的写作会有一定的帮助。原因有以下四个:
一、作文范文都是优秀作文,很有可读性。这些作文题材广泛,内容健康,能够培养学生高尚的情操;结构优美,形式多样,适合学生模仿。总起来说都是比较好的作品,可读性强。
二、作文范文是同龄人的作文,贴近学生生活。这些作文写得都是学生的见闻感受,酸甜苦辣,学生喜欢阅读,不像课文内容,或时间久远,或领域陌生,或异域风情,等等,有比较大的“距离”。
三、作文范文篇幅适中,便于学生把握结构内容。这些作文一般都是600到800字,篇幅短小,内容集中,很适合学生阅读。
四、有写作方法指导,写作技巧点拨,还有名师点评。作文范文在适当的位置,用一定的版面对审题、立意、选材、构思等方法技巧做讲述,作文后面往往都有“名师点评”,所有这些能够弥补课本、课堂的不足,有利于掌握写作基本知识,提高写作水平。
既然作文范文有用,那么怎么阅读作文范文才更行之有效呢?本人认为你不妨这样试试:
一、研读标题,探讨立意。阅读作文范文,我们首先要看的就是标题(很多时候就是选题读文)。对于标题,我认为要探讨:
1.拟题的方法。是词语型、短语型,是人、物、景,是比喻、拟人、引用······阅读之后,思考其妙处。
2.替人“审题”“立意”。不要看完题目之后就阅读,在阅读之前不妨审审题,确定一下写作范围,如果自己写,选择什么材料,表现什么主题。等到阅读之后,与之比较,这样更有利于取长补短。(下面的研读同样可以这样进行)
二、研读开头结尾,学习写作方法。就一篇作文范文来说,你可以按替人“审题”的方法去做。现在 “中考满分作文”“中考优秀作文”有多种版本,还有一些同题作文,你不妨进行比较阅读。这些同题作文开头、结尾各尽其妙,对自己写作应该很有启迪作用。我认为这样做更有利于自己的进步。
三、研读主体部分,探讨思想内容以及表达方式、表现手法。中考优秀、满分作文的思想内容应该都是很好的,我们要学习它如何表现真善美。这些优秀的满分的作文范文,在运用五种表达方式上,应该是比较娴熟了吧,我们要学习的就是它们的综合运用。至于表现手法,一篇作文范文往往侧重于一种或两种,像衬托对比、抑扬、悬念等等,首先是辨别出来,然后才是学习运用,体会其妙处。
另外,阅读作文范文最好是与学习课文相结合,用课文上学习的方法解决作文范文中的问题,这样学以致用,效果更佳。前面提到作文范文上也有写作方法指导、写作技巧点拨、名师点评之类,阅读的时候与这些联系在一起思考,会使阅读有更好的效果。再就是一次(或一天或两三天)阅读不宜贪多,一两篇为好,贵在坚持。最后要说的是,阅读一定认真,不可走马观花,蜻蜓点水,浮光掠影。
5. 闪亮的青春中考满分作文?
耐力曾细数窗前的细雨,曾细数门外的落叶,数不清,数不清的是耐力的痕迹; 曾倾听潺流的呼吸,曾倾听夏娃的轻啼,听不清,听不清的是耐力的声音; 曾叩问高山的伟岸,曾叩问大海的澎湃,问不清,问不清的是耐力的坚毅! 耐力是本书,需要我们细细学,慢慢咽,用心去感觉,用心去品读! 居里夫人在成千上万吨沥青铀矿中提取镭,不言辛苦。爱迪生在千百种材料中寻找做灯丝的材料,最终找到了钨丝。李白小时候不爱学习,看到铁杵磨成针之后发奋苦练,最终成为一代名诗人。徐虎几年如一日地工作在平凡的岗位上,为家家户户送去温暖。他们靠的是什么?就是耐力。是耐力给予他们不竭的动力,是耐力给予他们不倒的精神。 草原上,一群野牛正在吃草。突然,一群狮子来了,牛群四处逃窜,狮子在后面紧追不舍。对于牛群和狮子来说,此刻他们最需要的就是耐力。谁的耐力强,谁就能够坚持到最后,能够得到他们梦寐以求的东西――生命。由此看来,耐力往往关系着成败与生。 不敢说有耐力的人一定能成功,但是没有耐力的人注定要失败。在我们成长过程中,我们总是错过,放弃很多东西。追根究底,就是因为我们没有耐力,没有坚持到最后一刻,有人说,生命是九十九个回合,当你奋斗到第九十九个回合时,如果你放弃了,那就永远也得不到那百分之一的胜利。而这九十九与一百之间的过渡,就在于耐力。能耐则生力,有力则取胜! 太阳无语,却放射出光芒; 高山无语,却显示出巍峨; 大海无语,却体现出汹涌; 小草无语,却战线出生命; 耐力无语,却决定着成败! 品读耐力,只要读懂它,胜利就在前头。珍惜 朋友,花落的声音,你听到过吗? 失去水分,失去芬芳,失去质感,枯萎的花瓣像一张陈年的黄纸,点点黄瘢似渍水留下的痕迹,丝丝残红记录着花开时的骄傲。 可惜,它已然没有了生命力,它不能再留在枝头。 风吹过,它颤抖着,轻轻落下,静静地躺在了地上。请你静心地倾听,花瓣在着地的瞬间,发出的那一声沉重的叹息。 何等凄凉的声音! 这声音,是一位老人教会我去听的。 那一日,黄昏时节,我在花坛边散步,看到一位白发苍苍的老人提着水壶,颤巍巍地走到花坛边,给花浇水。然后,就坐在花旁的石凳上,愣愣地望着那些花,不时发出一声沉重的叹惜。最后一束夕阳,温柔而又怜悯似地裹住他,老人静静地沐在夕阳中,如画。 我走近老人,同坐在石凳上,想和他说话。 “嘘!”他止住了我,屏息凝视着那朵早已枯萎的菊花,头微侧着,仿佛在聆听什么。 一阵风吹过,那花颤抖着,从枝头掉下,落到了地上。 “你听到那声音了吗�D�D花落的声音?。”他问。 “没有什么声音啊,四周都静悄悄的。” “唉,你还太年轻,也就不能体会我现在的心情。花落的时候,它会发出一声沉重的叹息,叹息这时光匆匆啊! “年轻人,你看,枝头上那些花开得多艳!在短暂的花期内,它们得绽放出全部的光辉。不然,几天后它们也许就会凋谢,零落成泥碾作尘了。 “你再看我,一个七十多岁的老头子,就像这残花一样,快结束这一生了。我现在才常想起少年时候,那时,我也是多么踌躇满志啊!我脑子里装满了各种计划,可是,那些计划一个也没能实现。我总是想:明天吧,明天再做。一拖再拖,拖到现在,白发苍苍只有暗自垂泪了。大自然同样给了我春天,可是,我的花儿没有尽情地开放。我还有多少搁在书架上的书要看,多少未竞的事要做,多少未走的路要走啊…… “年轻人,不要像风一样轻舞飞扬,得像山一般稳重地抓住青春。那浮云般的生活,会化作晚年悔恨的叹息啊!” 他说完话,颤巍巍地站起身,刚走了几步,又回过头来说:“珍惜啊!” 从此以后,我再也没有见到那位老人了。只是,每当我倦怠想抛开书本的时候,那声“珍惜啊”就会在耳边响起,如醍醐灌顶。 青春因奋斗而精彩 青春是一种令人羡慕的资本,凭着健康的体魄,你可以撑起一方蔚蓝的天空;凭借旺盛的精力,你可以开垦出一片神奇的土地;凭借巨大的潜力,你可以变得出类拔萃,令人刮目,青春需要去不断地奋斗,不懈地拼搏,才会有成果,有丰收。青春因搏击而美丽,青春因挫折而飞扬,青春因奋斗而精彩。 青春需要耐心、恒心和勇气。最美的样子并不是最容易得来的,这需要我们去奋斗、去搏击,只有搏击过,你才能体会到青春的真正价值、青春的美,虽然青春也有酸辛、也有劳累、也有困难、更有退缩,这时我们就要同困难作斗争、同苦难搏击、同自己拼意志,去战胜它们,使我们的青春散发出诱人的光彩;在困难面前,我们不要害怕,不要气馁,要对困难勇敢的说:“不!”挫折是我们成长的动力,前进是我们坚定的步伐。青春的年华也在一次一次挫折的拼搏后才有了意义、有了价值、有了成功。拼搏是我们的支点,奋斗是我们的力量,青春的路需要我们不断地拼搏、奋斗,去收获属于我们的精彩。 青春因奋斗而精彩,有了奋斗,青春才会飞扬,有了拼搏,青春才会美丽。把握青春的每一刻、每一分、每一秒,我们向着成功奋斗、向着成功搏击,做最好的自己,向着我们的目标“冲!冲!冲!”要让我们的青春更美好、更充实、更闪亮,那么就去拼搏吧、去奋斗吧! 奋斗,青春因为有你而精彩!
6. 2022中考各科成绩总分是多少?
1. 生物学科将首次进行实验操作考试
生物实行纸笔闭卷考试和实验操作考试相结合,满分为100分(卷面85分+实验操作考试15分)
2. 物理化学实验考试增加到15分
物理、化学实验操作考试将由10分调整为15分
3. 体育与健康考试升学成绩分值从50分增加到60分
7. 初中作文字数标准?
注意字数:
(1)“左右式”。如“写一篇字数在600字左右的文章”等。这一“左”一“右”的含义就是500字以上、700字以下的文章不会扣“字数分”,如果是小作文,则“左右”的幅度不能超过50字。(2)“不少于”式。如“写一篇不少于600字的记叙文”、“字数不少于600字”等。这“不少于”的含义就是“要超过”,超过的与“不少于”相对,还有一种“不超过”、“以内”式的表述,字数的限定可按上例类推。(3)“之间”式。
如“字数在400—500之间”、“字数在400—600之间”、“写一篇四、五百字的议论文”等。这时考场作文的字数一定要按规定办。(4)综合式。如“字数500字左右,但不得少于400字”等,这也应该按规定办。
限定字数,首先是为了公平竞争的需要,其次是为了阅卷的方便。字数的限定合乎初中生的表达能力,所以每个都应该注意这个要求。
中考作文评分标准:
一类(46-50分):
1、 内容方面:切题,思想感情健康,内容具体,中心明确。
2、 语言方面:通顺,有文采,有个性。
3、 结构方面:完整,条理清楚,分段恰当,详略得当。
二类(41-45):
1、 内容方面: 较切题,思想感情健康,内容较具体,中心较明确。
2、 语言方面:较通顺,较有文采。
3、 结构方面:较完整,有条理,能够分段,有详有略。
三类(36-40):
1、 内容方面: 基本切题,思想感情健康,内容简单、欠具体。
2、 语言方面:大体通顺
3、 结构方面:基本完整,分段不恰当,详略不够得当。
四类(31-35):
1、 内容方面: 不切题,思想感情不够健康,内容空泛,中心不明确。
2、 语言方面:不够通顺。
3、 结构方面:不成篇。
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1. 关于初三的作文,那一天我与什么相遇?
那天,我与亲情相遇
亲情无处不在,
也许它正在每个街角等着我,和我相遇。
——题记
妈妈
有一次,我感冒了,百忙之中的妈妈实在不忍心看着我难受,匆匆忙忙送我来到医院。
“你乖乖在这里打点滴,打完了就给我打电话啊!”妈妈叮嘱完后便急急忙忙的走了。
可过了一会儿她又回来了。她看见我后,慢吞吞的说:“我。。我回来看看你的针扎好没。”她看过后走了。
可过了一会儿她又回来了,手里还拿着一块面包。
她支支吾吾的说“我…。我怕你饿着,所以给你买了面包。”她把面包给了我之后走了。
可不到10分钟,她又回来了,“那个面包吃起来应该会口渴吧?我给你买了水。”
“妈妈,您不是还有许多公务要忙吗?”我疑惑的问。
“唉!回去了也老想着你,干脆在这里陪你算了。”妈妈莞尔一笑说。
那天,我与亲情相遇。我知道妈妈最近工作很忙、压力很大,人都廋了一大圈。但她宁愿自己加夜班也要陪着我,我真是幸福的人啊!
爸爸
平时的爸爸像个准时的好司机,他每天都会一丝不苟的接送我们上下学,不管严寒酷暑、风吹雨打。
但口说无凭,且听我娓娓道来…
记得有一次,他出去应酬,很晚才回家。第二天早上,到了该上学的时间,可仍然不见爸爸房间有动静。我们三兄妹喊了几声。才看见爸爸顶着熊喵眼摇摇晃晃的走出来,他努力的用手支开眼皮,可那眼皮硬像灌了铅似的,又重重的和上了,他走起路来摇头晃脑的,身子一会儿偏左,一会儿偏右,一个踉跄,险些跌倒。
“爸爸,要不您睡会吧?叫妈妈送我们好了,”妹妹一脸担忧的说。但爸爸仍要坚持送我们,他快速的走进洗手间,过了一会儿看似精神了点。
那天,我与亲情相遇。单凭这一点,我就知道爸爸是爱我们的。水落现石头,日久见人心。我真是幸福的人啊!
弟弟
有一次,我因为考砸了躲在房间里失声痛哭,弟弟闻声而来,一向大大咧咧、毛毛躁躁的弟弟此时居然会安静的坐在我身旁,低声细语的安慰我、劝告我。
可我却完全不理会他。仍然伤心的抱头痛哭。正当我哭得大汗淋漓时,一阵快速的的凉风从背后冲过来,让我顿时间舒服了很多,抬起头,看见弟弟正吃力地摇着一把葵扇,满头大汗的,看到我抬头,弟弟憨笑的说“舒服了点吗?”我的眼泪再一次情不自禁的涌了出来,但这一次我并不是因为难过而哭。
那天,我与亲情相遇。说实在的,虽然弟弟平时确实很调皮、也有点小暴力,但他有时也会很贴心、很懂事。我真是幸福的人啊!
亲情无处不在,
亲情就在我的身边!。
2. 写关于活动的作文开头初三?
前不久,学校组织了一次重大的活动,就是对列训练活动,这也是给我印象最深的一次,这次活动,我无法忘记,特别是训练中充满友谊、充满默契,它也告诉我只有团结才是最强的力量。
刚参加队列活动时,同学们都不适应那种严厉的纪律,其实队列靠的就是团结二字,没有团结就没有团队力量。可同学们刚开始并不明白,只知道自己走好就行了,于是同学在练习时都是自顾自的,未考虑到整体训练效果。
3. 七步作文是哪七步?
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认真审题。
中考作文最大的忌讳是草草审题,草率下笔。可以说审题是任何作文的关键步骤,如果你都不知道出题人想要你写些什么,或者什么才是本次作文所提倡的,赞同的,而写出了主题思想与之相反的作文,那么你肯定是低分作文。
近些年来的作文要求,很多都是目前社会上流行,或者热门的话题。而这个话题的答案一般都是偏向真善美的,或者是国家提倡的行为,因此考生切不可过于个性,而提出一些不成熟的个人想法。要尽量使作文的主题靠近正确而非大众的结论。
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开头要简洁,要用适当长短的文字,快速的说明问题。
作文的开头是整篇作文的面孔,即要用较短的文字,迅速给你的作文写一个素描,表明本文对话题的立场,要使看卷的老师通过第一段文字,就可以知道你在整篇文章中的主张是什么。要避免在开头有那种是是而非,模棱两可的说法,或者有议论没结论的写作方法。
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作文的第二段是对第一段思想的承接和发挥。
在这一阶段,考生可以用简练的文字,说出为什么要有第一段这样的主张,或者批驳其他假设的错误观点。这一段的目的是给考官看你立论的根据,还有所认识的文章主题思想都有哪些对立面。
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第三段最合适举例正面例子,来证明自己的观点。
没有例证的论文是没有味道的作文,很显然,如果都立论正确的作文,文章里包含的主题思想是相近,如果没有例证的区别,很多人的作文会雷同或相似。因此考生一定好列举一些典型,而新鲜的例证来证明自己的主张是正确的。
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第四段适合列举反面的例子,对自己的观点进行反面支持。
正反对应的证明,对于议论文来说很能增加其论证的精彩性,也能补充论证的从分性,是论证更加全面。
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第六段适合总结结论,将结论和材料联系起来,进行分析,论证。
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总结全文,首尾呼应,结束文章
4. 初三的学生想提高作文水平?
要想阅读与众不同的回答,敬请关注“下水诗文”。
回答是肯定的:有用。初三了,学习比初一初二紧张多了,课外阅读的时间也相对少了,多读作文范文对于自己的写作会有一定的帮助。原因有以下四个:
一、作文范文都是优秀作文,很有可读性。这些作文题材广泛,内容健康,能够培养学生高尚的情操;结构优美,形式多样,适合学生模仿。总起来说都是比较好的作品,可读性强。
二、作文范文是同龄人的作文,贴近学生生活。这些作文写得都是学生的见闻感受,酸甜苦辣,学生喜欢阅读,不像课文内容,或时间久远,或领域陌生,或异域风情,等等,有比较大的“距离”。
三、作文范文篇幅适中,便于学生把握结构内容。这些作文一般都是600到800字,篇幅短小,内容集中,很适合学生阅读。
四、有写作方法指导,写作技巧点拨,还有名师点评。作文范文在适当的位置,用一定的版面对审题、立意、选材、构思等方法技巧做讲述,作文后面往往都有“名师点评”,所有这些能够弥补课本、课堂的不足,有利于掌握写作基本知识,提高写作水平。
既然作文范文有用,那么怎么阅读作文范文才更行之有效呢?本人认为你不妨这样试试:
一、研读标题,探讨立意。阅读作文范文,我们首先要看的就是标题(很多时候就是选题读文)。对于标题,我认为要探讨:
1.拟题的方法。是词语型、短语型,是人、物、景,是比喻、拟人、引用······阅读之后,思考其妙处。
2.替人“审题”“立意”。不要看完题目之后就阅读,在阅读之前不妨审审题,确定一下写作范围,如果自己写,选择什么材料,表现什么主题。等到阅读之后,与之比较,这样更有利于取长补短。(下面的研读同样可以这样进行)
二、研读开头结尾,学习写作方法。就一篇作文范文来说,你可以按替人“审题”的方法去做。现在 “中考满分作文”“中考优秀作文”有多种版本,还有一些同题作文,你不妨进行比较阅读。这些同题作文开头、结尾各尽其妙,对自己写作应该很有启迪作用。我认为这样做更有利于自己的进步。
三、研读主体部分,探讨思想内容以及表达方式、表现手法。中考优秀、满分作文的思想内容应该都是很好的,我们要学习它如何表现真善美。这些优秀的满分的作文范文,在运用五种表达方式上,应该是比较娴熟了吧,我们要学习的就是它们的综合运用。至于表现手法,一篇作文范文往往侧重于一种或两种,像衬托对比、抑扬、悬念等等,首先是辨别出来,然后才是学习运用,体会其妙处。
另外,阅读作文范文最好是与学习课文相结合,用课文上学习的方法解决作文范文中的问题,这样学以致用,效果更佳。前面提到作文范文上也有写作方法指导、写作技巧点拨、名师点评之类,阅读的时候与这些联系在一起思考,会使阅读有更好的效果。再就是一次(或一天或两三天)阅读不宜贪多,一两篇为好,贵在坚持。最后要说的是,阅读一定认真,不可走马观花,蜻蜓点水,浮光掠影。
5. 闪亮的青春中考满分作文?
耐力曾细数窗前的细雨,曾细数门外的落叶,数不清,数不清的是耐力的痕迹; 曾倾听潺流的呼吸,曾倾听夏娃的轻啼,听不清,听不清的是耐力的声音; 曾叩问高山的伟岸,曾叩问大海的澎湃,问不清,问不清的是耐力的坚毅! 耐力是本书,需要我们细细学,慢慢咽,用心去感觉,用心去品读! 居里夫人在成千上万吨沥青铀矿中提取镭,不言辛苦。爱迪生在千百种材料中寻找做灯丝的材料,最终找到了钨丝。李白小时候不爱学习,看到铁杵磨成针之后发奋苦练,最终成为一代名诗人。徐虎几年如一日地工作在平凡的岗位上,为家家户户送去温暖。他们靠的是什么?就是耐力。是耐力给予他们不竭的动力,是耐力给予他们不倒的精神。 草原上,一群野牛正在吃草。突然,一群狮子来了,牛群四处逃窜,狮子在后面紧追不舍。对于牛群和狮子来说,此刻他们最需要的就是耐力。谁的耐力强,谁就能够坚持到最后,能够得到他们梦寐以求的东西――生命。由此看来,耐力往往关系着成败与生。 不敢说有耐力的人一定能成功,但是没有耐力的人注定要失败。在我们成长过程中,我们总是错过,放弃很多东西。追根究底,就是因为我们没有耐力,没有坚持到最后一刻,有人说,生命是九十九个回合,当你奋斗到第九十九个回合时,如果你放弃了,那就永远也得不到那百分之一的胜利。而这九十九与一百之间的过渡,就在于耐力。能耐则生力,有力则取胜! 太阳无语,却放射出光芒; 高山无语,却显示出巍峨; 大海无语,却体现出汹涌; 小草无语,却战线出生命; 耐力无语,却决定着成败! 品读耐力,只要读懂它,胜利就在前头。珍惜 朋友,花落的声音,你听到过吗? 失去水分,失去芬芳,失去质感,枯萎的花瓣像一张陈年的黄纸,点点黄瘢似渍水留下的痕迹,丝丝残红记录着花开时的骄傲。 可惜,它已然没有了生命力,它不能再留在枝头。 风吹过,它颤抖着,轻轻落下,静静地躺在了地上。请你静心地倾听,花瓣在着地的瞬间,发出的那一声沉重的叹息。 何等凄凉的声音! 这声音,是一位老人教会我去听的。 那一日,黄昏时节,我在花坛边散步,看到一位白发苍苍的老人提着水壶,颤巍巍地走到花坛边,给花浇水。然后,就坐在花旁的石凳上,愣愣地望着那些花,不时发出一声沉重的叹惜。最后一束夕阳,温柔而又怜悯似地裹住他,老人静静地沐在夕阳中,如画。 我走近老人,同坐在石凳上,想和他说话。 “嘘!”他止住了我,屏息凝视着那朵早已枯萎的菊花,头微侧着,仿佛在聆听什么。 一阵风吹过,那花颤抖着,从枝头掉下,落到了地上。 “你听到那声音了吗�D�D花落的声音?。”他问。 “没有什么声音啊,四周都静悄悄的。” “唉,你还太年轻,也就不能体会我现在的心情。花落的时候,它会发出一声沉重的叹息,叹息这时光匆匆啊! “年轻人,你看,枝头上那些花开得多艳!在短暂的花期内,它们得绽放出全部的光辉。不然,几天后它们也许就会凋谢,零落成泥碾作尘了。 “你再看我,一个七十多岁的老头子,就像这残花一样,快结束这一生了。我现在才常想起少年时候,那时,我也是多么踌躇满志啊!我脑子里装满了各种计划,可是,那些计划一个也没能实现。我总是想:明天吧,明天再做。一拖再拖,拖到现在,白发苍苍只有暗自垂泪了。大自然同样给了我春天,可是,我的花儿没有尽情地开放。我还有多少搁在书架上的书要看,多少未竞的事要做,多少未走的路要走啊…… “年轻人,不要像风一样轻舞飞扬,得像山一般稳重地抓住青春。那浮云般的生活,会化作晚年悔恨的叹息啊!” 他说完话,颤巍巍地站起身,刚走了几步,又回过头来说:“珍惜啊!” 从此以后,我再也没有见到那位老人了。只是,每当我倦怠想抛开书本的时候,那声“珍惜啊”就会在耳边响起,如醍醐灌顶。 青春因奋斗而精彩 青春是一种令人羡慕的资本,凭着健康的体魄,你可以撑起一方蔚蓝的天空;凭借旺盛的精力,你可以开垦出一片神奇的土地;凭借巨大的潜力,你可以变得出类拔萃,令人刮目,青春需要去不断地奋斗,不懈地拼搏,才会有成果,有丰收。青春因搏击而美丽,青春因挫折而飞扬,青春因奋斗而精彩。 青春需要耐心、恒心和勇气。最美的样子并不是最容易得来的,这需要我们去奋斗、去搏击,只有搏击过,你才能体会到青春的真正价值、青春的美,虽然青春也有酸辛、也有劳累、也有困难、更有退缩,这时我们就要同困难作斗争、同苦难搏击、同自己拼意志,去战胜它们,使我们的青春散发出诱人的光彩;在困难面前,我们不要害怕,不要气馁,要对困难勇敢的说:“不!”挫折是我们成长的动力,前进是我们坚定的步伐。青春的年华也在一次一次挫折的拼搏后才有了意义、有了价值、有了成功。拼搏是我们的支点,奋斗是我们的力量,青春的路需要我们不断地拼搏、奋斗,去收获属于我们的精彩。 青春因奋斗而精彩,有了奋斗,青春才会飞扬,有了拼搏,青春才会美丽。把握青春的每一刻、每一分、每一秒,我们向着成功奋斗、向着成功搏击,做最好的自己,向着我们的目标“冲!冲!冲!”要让我们的青春更美好、更充实、更闪亮,那么就去拼搏吧、去奋斗吧! 奋斗,青春因为有你而精彩!
6. 2022中考各科成绩总分是多少?
1. 生物学科将首次进行实验操作考试
生物实行纸笔闭卷考试和实验操作考试相结合,满分为100分(卷面85分+实验操作考试15分)
2. 物理化学实验考试增加到15分
物理、化学实验操作考试将由10分调整为15分
3. 体育与健康考试升学成绩分值从50分增加到60分
7. 初中作文字数标准?
注意字数:
(1)“左右式”。如“写一篇字数在600字左右的文章”等。这一“左”一“右”的含义就是500字以上、700字以下的文章不会扣“字数分”,如果是小作文,则“左右”的幅度不能超过50字。(2)“不少于”式。如“写一篇不少于600字的记叙文”、“字数不少于600字”等。这“不少于”的含义就是“要超过”,超过的与“不少于”相对,还有一种“不超过”、“以内”式的表述,字数的限定可按上例类推。(3)“之间”式。
如“字数在400—500之间”、“字数在400—600之间”、“写一篇四、五百字的议论文”等。这时考场作文的字数一定要按规定办。(4)综合式。如“字数500字左右,但不得少于400字”等,这也应该按规定办。
限定字数,首先是为了公平竞争的需要,其次是为了阅卷的方便。字数的限定合乎初中生的表达能力,所以每个都应该注意这个要求。
中考作文评分标准:
一类(46-50分):
1、 内容方面:切题,思想感情健康,内容具体,中心明确。
2、 语言方面:通顺,有文采,有个性。
3、 结构方面:完整,条理清楚,分段恰当,详略得当。
二类(41-45):
1、 内容方面: 较切题,思想感情健康,内容较具体,中心较明确。
2、 语言方面:较通顺,较有文采。
3、 结构方面:较完整,有条理,能够分段,有详有略。
三类(36-40):
1、 内容方面: 基本切题,思想感情健康,内容简单、欠具体。
2、 语言方面:大体通顺
3、 结构方面:基本完整,分段不恰当,详略不够得当。
四类(31-35):
1、 内容方面: 不切题,思想感情不够健康,内容空泛,中心不明确。
2、 语言方面:不够通顺。
3、 结构方面:不成篇。
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